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Mostrando las entradas de agosto, 2023

Etapas de la personalidad en los niños según Piaget

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El área de la psicología responsable de examinar cómo se desarrolla la mente de las personas se llama psicología evolutiva. El psicólogo y biólogo suizo Jean Piaget identificó cuatro etapas del desarrollo cognitivo de un niño, siendo el desarrollo del pensamiento el centro de cada etapa. Según la teoría de Jean Piaget, existen circunstancias específicas por las que una persona debe pasar para poder adquirir un conocimiento particular. Sin embargo, también señala que no todo ser humano vive estas situaciones exactamente como él las describe, ya que depende de las cualidades únicas de cada persona y del entorno en el que se desenvuelve. En otras palabras, el contexto juega un papel importante en el proceso de adquisición de conocimiento. 👇  https://www.canva.com/design/DAFs36AjHPw/xt012EmSumK6I8Sd4TH-2w/edit?utm_content=DAFs36AjHPw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

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¿Qué  es una actividad de aprendizaje? Una actividad de aprendizaje es un conjunto planificado de acciones, ejercicios o experiencias diseñadas para ayudar a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos, habilidades o competencias. Estas actividades están diseñadas específicamente para fomentar la participación activa de los estudiantes y promover un aprendizaje efectivo. Las actividades de aprendizaje pueden variar ampliamente en su naturaleza y enfoque, dependiendo de los objetivos educativos, el tema en cuestión, el grupo de estudiantes y otros factores. Pueden ser prácticas, teóricas, individualizadas o en grupo. Aquí hay algunos ejemplos de actividades de aprendizaje: Discusiones en Grupo: Los estudiantes se reúnen para discutir un tema en particular, intercambiar ideas y puntos de vista, y aprender unos de otros. Investigación y Presentaciones: Los estudiantes investigan un tema específico, recopilan información y crean presentaciones para compartir sus hallazgos con la ...

"Adelante y disfrute del viaje"

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"LO QUE LA MANO HACE LA MENTE LO RECUERDA" Maria Montessori  ✌Es un placer darle la bienvenida a nuestro blog, un espacio diseñado especialmente para aquellos que buscan aprender, inspirarse y conectar con ideas fascinantes. Aquí encontrarán un rincón virtual donde la curiosidad es el motor principal y la búsqueda de nuevos horizontes es constante. Nuestro objetivo es brindarles contenido valioso, entretenido y enriquecedor en una variedad de temas. Desde consejos prácticos hasta reflexiones profundas, desde descubrimientos científicos hasta momentos de creatividad desbordante, estamos comprometidos en ofrecerles un abanico diverso de perspectivas y conocimientos. Una vez más, ¡bienvenidos a nuestro blog! Prepárense para sumergirse en un océano de ideas y descubrimientos que les desafiarán y les inspirarán en cada paso del camino. ¡Adelante y disfruten del viaje! Con entusiasmo, MARIA JOSE ABRIL FORERO ID 869311 DAYANA FERNANDA BUENO CORDOBA ID 847228 MARIA ALEJANDR...

ESQUEMA CORPORAL

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 🙆 CONCIENCIA Y ESQUEMA CORPORAL 💃 La conciencia y el esquema corporal son aspectos fundamentales del desarrollo infantil que influyen en la percepción y comprensión que los niños tienen de sí mismos y del mundo que los rodea. Estos conceptos están interrelacionados y juegan un papel crucial en la formación de la identidad, la cognición y la interacción social de los niños. Además, la conciencia y el esquema corporal también juegan un papel en la formación de la identidad personal y en la autoestima. los niños que tienen una conciencia positiva de su cuerpo y una comprensión precisa de como funciona tienden a sentirse mas seguros de si mismo y a interactuar de manera mas efectiva con los demás. La conciencia y el esquema corporal en niños son aspectos esenciales del desarrollo integral que afectan a la percepción de si mismo, las habilidades motoras, cognitivas y sociales. Fomenta una compresión saludable y precisa de su propio cuerpo a través de la exploración, el juego y l...

PSICOMOTRICIDAD EN LA INFACIA Y DESARROLLO COGNITIVO

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PSICOMOTRICIDAD, MOVIMIENTO Y DESARROLLO COGNITIVO La evolución psicomotriz de niñas y niños depende, sobre todo, de la maduración neurológica, pues el desarrollo de los órganos sensoriales corre paralelo al motor y es de evolución rápida. Éste parte de los movimientos básicos (postura, desplazamiento, manipulación de objetos, etc.) para llegar a las principales conductas motrices (marcha, carrera, saltos, recepción, lanzamiento, etc.), los cuales desencadenan y facilitan los movimientos más complejos propios de los juegos y deportes (Gil, 2003). La psicomotricidad es un concepto integral que une la dimensión física y cognitiva del ser humano, revelando la estrecha relación entre el movimiento y el desarrollo cognitivo. Es un enfoque que reconoce la importancia de la interacción entre el cuerpo y la mente en el proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades. El movimiento es una expresión primordial del ser humano, y a través de él, los niños exploran, descubren y se conectan con s...