PSICOMOTRICIDAD EN LA INFACIA Y DESARROLLO COGNITIVO

PSICOMOTRICIDAD, MOVIMIENTO Y DESARROLLO COGNITIVO

La evolución psicomotriz de niñas y niños depende, sobre todo, de la maduración neurológica, pues el desarrollo de los órganos sensoriales corre paralelo al motor y es de evolución rápida. Éste parte de los movimientos básicos (postura, desplazamiento, manipulación de objetos, etc.) para llegar a las principales conductas motrices (marcha, carrera, saltos, recepción, lanzamiento, etc.), los cuales desencadenan y facilitan los movimientos más complejos propios de los juegos y deportes (Gil, 2003).

La psicomotricidad es un concepto integral que une la dimensión física y cognitiva del ser humano, revelando la estrecha relación entre el movimiento y el desarrollo cognitivo. Es un enfoque que reconoce la importancia de la interacción entre el cuerpo y la mente en el proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades.

El movimiento es una expresión primordial del ser humano, y a través de él, los niños exploran, descubren y se conectan con su entorno. Este proceso de exploración motora no solo es esencial para el desarrollo físico, sino que también desempeña un papel fundamental en la formación de conexiones neuronales y en el enriquecimiento del desarrollo cognitivo. A medida que los niños se mueven y manipulan objetos, están creando vínculos entre sus experiencias sensoriales y su comprensión del mundo que los rodea.

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👉Carbonero Celis, C. (2016). Sensomotricidad y psicomotricidad en la infancia. Sevilla, Spain: Wanceulen Editorial. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/uniminuto/63427?page=10.